2018年9月重慶市教委，重慶市教委下發《關于加強中小學編程教育的通知》，要求各中小學開足開齊編程教育課程，小學三至六年級累計不少于36課時、初中階段累計不少于36課時。重慶要求，小學階段以體驗為主，通過游戲化教學、項目式教學等形式，強調借助積木式編程工具，通過對對象、模塊、控制、執行等概念及作用的直觀操作體驗，感受編程思想。初中階段以高級程序設計語言為工具，通過嘗試設計與實現基本程序結構，將實際問題解決與算法思想形成聯結。高中階段掌握一種程序設計語言的基本知識，利用程序設計語言實現簡單算法，解決實際問題，通過人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進步和應用潛力，認識人工智能在信息社會中的重要作用。少兒編程可以培養孩子的邏輯思維和問題解決能力。信奧賽少兒編程數學

課程實操、結果外化，當代家長更需要正向反饋，受義務教育階段信息技術課程及科技教育影響，在小學階段，學員年齡越低，參培意愿越高，有18.6%的學員在4-5歲時初次接觸少兒編程。超7成家長將少兒編程視為培養思維拓展能力的一種方式，統計顯示，已經長期接觸少兒編程的用戶家長對該培訓粘性更高。隨著社會經濟的發展和家庭收入的提高，家長對于孩子的教育投入不斷增加。一年之中，超6成家長少兒編程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花費在萬元以上，其中超60%家庭生活在大城市。信奧賽少兒編程數學少兒編程是指教授兒童學習計算機編程的一種教育方式。

被坑了幾萬后，總結出的少兒編程考級指南編程考級有沒有必要？考了有什么好處？怎么選擇有威信的、有含金量的測評？隨著科技社會蓬勃發展，數字技術、數字經濟已經成為新一輪國際競爭重點領域。在這樣的大環境下，我國越來越重視對信息技術人才的培養。像是今年兩h期間，全國zx委員楊杰就提出：在現階段，加快推動編程教育在我國中小學階段普及，對于**培養新一代信息技術人才尤為關鍵。編程考級，如果被學校認定為科技特長生，對升學是有好處的，比如貴州的學校、新疆的學校、重慶的學校等。

一般來說，學員多，課程設置明晰的培訓機構基本沒啥大問題，像少兒編程教育，有19年的科學素質教育經驗，在全國50多個城市有230多個線下直營學習中心，有14萬多學員。能在培訓市場毅力這么多年，被這么多家長和孩子認可，它肯定是值得信賴的?，F在少兒編程教育很火爆，很多孩子都在學。但也有很多家長在猶豫，不確定到底該不該讓孩子學。有位朋友曾經求助說：孩子上五年級，有些朋友的孩子都報了編程班，一年學費一萬五，先學C++，不知道這玩意對孩子是否真的適合！據說對小升初有些幫助。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語言，初學者友好。

隨著居民消費能力和消費意愿提升，80、90后年輕一代父母對子女的培養不再局限于應試；少兒編程學習人數逐年增加。據智研咨詢數據，2021年110月中國618歲少兒接觸編程學習的人數為302.1萬人，同比增長23.6%。每年數百萬的增量人數中，又有多少人能通過編程技能脫穎而出？6月份，“陽光高考網”公示了2023年保送生資格名單和保送生擬錄取名單。在1917人的保送生擬錄取名單中，五大學科競賽類保送生有265人，其中靠信奧賽拿到保研資格的占了54人。頂端高校競爭如此激烈，初高中升學指望編程同樣不靠譜，每年全省能靠編程升學的不過百十來人。學習少兒編程可以提高孩子們的計算能力和數學思維。臨海青少兒編程

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至于什么時候學習，怎么進行規劃，要根據孩子的具體情況來定。可以簡單分為兩種情況：頭一種，年齡很小就對編程有興趣。比如才五六歲，或者上小學低年級，可以從低級別編程學起，一點點進步。像Scratch圖形化編程，特別簡單有趣，孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序，有獲得感，學起來不枯燥，有動力繼續過渡到更復雜的代碼編程學習。第二種，年齡偏大，才對編程有興趣。比如已經五六年級了，忽然想學編程。如果學簡單的圖形化編程，就有些浪費時間，不如直接學習C++，為以后競賽做準備。信奧賽少兒編程數學